2020年度上海市青少年科技辅导员成果表彰名单
发布日期:2020-09-28 08:44:27   阅读数:1553



2020年上海市青少年科普促进会优秀区级辅导员协会

闵行区青少年科技辅导协会

徐汇区青少年科技辅导员协会

宝山区青少年科普促进会

浦东新区青少年科普促进会

长宁区少年科技指导站

 

2020年上海市青少年科普促进会优秀区级示范性科普活动

上海市奉贤区青少年活动中心

爱我中华    固我长城  展我70年辉煌
        ——为庆祝中华人民共和国成立70周年奉贤少年创客“长城”脚下秀辉煌

上海市徐汇区高安路第一小学

垃圾从哪儿来,到哪儿去

             ——帮垃圾找个家

上海市宝山区青少年科普促进会、

上海市宝山区青少年活动中心

2019年北上海科普集市暨家庭创客嘉年华活动

上海市闵行区青少年科技辅导协会

科普旅游,在实践中成长

浦东新区青少年科普促进会

飞驰少年未来行

             ——浦东新区科普进校园活动

上海市青浦区青少年活动中心

我是小小创客族

             ——青浦区中小学生“创客体验开放日”活动

上海市杨浦区青少年科技站

“小科迷云游书海”2020年杨浦区青少年线上科普书市活动

上海市长宁区少年科技指导站

奇妙的科学之旅

             ——长宁少科站“六一”儿童节科学在线体验活动

上海市宝山区青少年科普促进会、

上海市宝山斯坦姆科普教育促进中心

科普培训 让校园和社区生活更精彩



2020年上海市青少年科普促进奖

范丽芳

宝山区青少年活动中心

董桃华

奉贤区青少年活动中心 

苏 裕

上海市徐汇中学  

查国青

上海市闵行区七宝第二中学

孙 青

杨浦区青少年科技站

 


2020年上海市青少年科普促进提名奖

管俊利

松江区青少年活动中心

陈宏宇

长宁区少年科技指导站

张岳梅

徐汇区青少年活动中心

林 颖

浦东新区青少年活动中心

张 静

上海尚德实验学校

 


2020上海市青少年科技辅导员论文征集活动

一等奖

后疫情时代下的STEM教育——基于增强现实(AR)技术的科技课程平台开发

陈 岭

上海市行知实验中学

从“小H玩创+”到“家庭小探客”   ——构建后疫情时代下的STEM教育新生态

侯晓婷

闵行区华漕镇中心幼儿园

以科学和数学为核心推进STEM课程体系建设初探

刘博伟

上海市敬业中学

后疫情时代下校本融创课程的实践研究

翁崇涛

上海师范大学附属外国语中学

后疫情下用生活科普教学链接基于STEMx的科学教育

周建中

中国福利会少年宫

二等奖

促进小学低年级数学深度学习的在线单元教学设计案例——以《千以内数的认识与表达》为例

陈爱雯

上海浦东新区福山花园外国语小学

在社团活动中采取项目学习模式对提升青少年核心素养的方法初探   ——以智能手机app作品项目为例

陈思佳

田 健

上海市虹口区青少年活动中心

后疫情时代下   幼儿园STEM+教育支持平台建设与运用   ---以闵行区七宝中心幼儿园为例

胡 琰

上海市闵行区七宝中心幼儿园

后疫情时代,浅析“双线混融教学”   在STEM教育中的应用

季媛成

上海码粒教育科技有限公司

基于 STEAM   理念的初中科幻画主题单元教学步骤及策略   ———以 《身边科学》为例

刘艺婷

上海市航头学校

初中科学“云上STEM”教育的思考与实践

齐雪芬

上海市梅园中学

基于家校云课堂的STEM生态教育项目活动模式探索

吴彦君

上海市徐汇区青少年活动中心

“后疫情时代”下小学STEM教育新常态探究

张 杰

    王 暠

闵行区实验小学(景城校区)

“一间房”机器人教学中多维并举的教学模式初探

张颉贇

上海市虹口区青少年活动中心

翻转课堂在青少年科技教育中的应用研究与反思

张奇平

蒋 东

上海市虹口区青少年活动中心

基于跨学科项目化学习的“抗疫”主题探究活动设计与反思刍探——以主题探究活动设计《口罩“大作战”》为例

朱晓溪

上海市杨泰实验学校

三等奖

后疫情时代构建“双线混融”的STEM教育思考与实践

成洁瑶

上海市宝山区青少年活动中心

在疫情环境下运用STEM教育模式开展人工智能教学活动的实践初探

金鑫佳

上海市宝山区青少年活动中心

后疫情时代基于项目化学习的stem课程设计研究

刘房杰  

刘 璐

上海市奉贤区星火学校  

奉贤区肇文学校

后疫情时代下宝山区青少年科技创新大赛的组织实施

唐 颖

上海市宝山区青少年活动中心

后疫情时代关于STEM教育的思考

姚吴斌

浦东新区周浦小学

后疫情时代下的STEM教育——以科学课程为例

赵 迪

上海市民办尚德实验学校

宽课程   ?跨学科     ?   研创新   ?     协发展——浅议后疫情时代STEM课程开发与实施

朱春妹

上海市南汇第二中学

入围奖

如何在疫情时代下开展学校STEM教育的一点思考

蔡余萍

华东师范大学张江实验中学

动手做科学——走进初中科学日常教学的STEAM课程

陈 琳

上海市杨浦区教育学院

浅谈学习共同体对STEM教育的促进作用

程 琛

上海市浦东新区华高小学

立德树人视野下校外科技教育现状反思与改进建议

程 虹

上海市科技艺术教育中心

寻找发现·自然创作——浅论微课课程实施中进行青少年STEM科学教育的实践探究

范丽芳

上海市宝山区青少年活动中心

在“环球自然日”活动中发展青少年核心素养的初探

高雪瑶

上海市虹口区青少年活动中心

“数字摄影”课程项目化学习的认知策略初探

季茹余

上海市徐汇区青少年活动中心

PBL在影视创作课程中的实践探索

李 伟

上海市徐汇区青少年活动中心

利用博物馆线上资源开展校外课外艺术教育的开发与运用

刘 雯

上海市宝山区青少年活动中心

科技教育与劳技教学融合的STEM   课程实践探索

陆赵华

上海市南洋中学

STEM教育本土化实践的冷思考

钱利群

中国福利会少年宫

 

基于真实情境的项目式学习在科学思维培育中的应用研究

秦真科

上海市甘泉外国语中学

基于Scratch3.0本土化学习

孙守思

上海市闵行区明星学校

关于创客教育与在线教育教学相融合的思考

孙迎秋

王容钢

上海市虹口区青少年活动中心

后疫情时代STEM教育赋能校外科技教育的实践与探索

吴建斌 

王继进

上海市徐汇区青少年活动中心

基于STEAM教育理念创编科普实验剧的实践探索

吴青茂

上海市洋泾菊园实验学校

让学习自然发生   ——以《指纹破案》STEM项目学习为例

肖彩虹

上海市民办宏星小学

低幼年级学生综合实践能力提升的探索与实践   ——以乐高结构搭建活动为例

许 一

上海市虹口区青少年活动中心

“玩科学”项目中的环保小创客培养

张俐俐

上海市闵行区颛桥镇幼儿园

基于创新实验室的高中生研究性小论文的撰写技巧

张卫良

上海市虹口区青少年活动中心

后疫情时代   STEM教学方法与科学教育的融合研究

张卫霞

上海市嘉定区徐行中学


优秀组织单位

宝山区青少年科普促进会

闵行区青少年科技辅导协会

浦东新区青少年科普促进会

徐汇区青少年科技辅导员协会

虹口区青少年活动中心