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【国际课程】2022年国际寒假人工智能线上课程报名启动！
发布日期：2022-01-17 16:53:01
阅读数：1166
不一样的AI，
为想进军世界的你量身打造，
直播，非录播，与老师面对面直接交流
带你真正玩转AI，
有趣好玩，
动手又动脑
挑战艺术创新性多领域，
轻松快乐高效掌握专业知识，
了解人工智能本质，灵活运用环境、算法，为我所用。
一次与AI的神奇碰撞!
为推动青少年人工智能创新，上海青少年科学社联合美中科技教育促进会、美国麻省理工学院艾格顿中心、美国麻省理工学院媒体实验室、美国麻州国际科学工程大赛组委会面向中小学生特别设计并推出2022年国际寒假人工智能线上课程，旨在通过玩中学的形式帮助学生了解人工智能本质、提升科研工程思维。受疫情影响，该课程将以在线形式呈现。
挑选一个你喜欢的绘画大师，我们来教机器学习作画。通过艺术创作的过程，我们学习计算机工作的基本原理，环境设置，教机器深度学习构图，色彩，笔法，了解神经网络是如何运用算法完成这个过程的。如果把你的照片和一个训练了无数小狗的机器人，算法结合在一起，你想结果会怎样？
挑选一个你喜欢的音乐家，我们来教机器学习作曲。无论古今中外，艺术的创造力来自人脑，但是人脑的创造力来自哪里？学习一个音乐家的风格有多难？人工智能创作，真的是不会写也会吟唱么？通过深度学习和强化学习AI技术，完成基础模型训练，对曲风、节奏、和声等多维度的特征总结提取开拓演绎。
3.打造自己的表达方式
从影像、声音、绘画、音乐，全方位打造自己的智能小短片。看看这个有着人的思维、人的说话表情的南瓜，教它成为你的代言人！（要求：参加过人工智能妙手生画、机器挑战音乐家学习等初级学习。）
该课程由美国麻州科学工程大赛的主席Barnas Monteith特别设计。所有活动主题都需要跨学科贴近生活，涵盖每个知识点的历史基础，并涉及当今最新/最热门的话题和新兴技术，所有活动都需要有最终项目介绍和演示，并以对真实世界有实际意义的提案结束。
人工智能学习资源包括大量基于Web的免费程序，在使用时这些程序需要被拼接在一起。大部分学生需要使用独立计算机完成他们的工作。学生们需要下载常用软件、模块和程序。所有内容都可以通过Scitech运营的网页获取，该网页受到密码保护。这些程序包括大量富媒体补充内容，可下载文件，以及教程文档，并且随着活动进行还会上传学生作品。
该网站不仅是提供活动所需材料及任务的发布中心，也为不同程度的学生提供自学资源和辅助指导，需要额外帮助的学生可以找到适合的资源，同时也为能力更高并且希望学习更多内容的学生提供额外挑战。
1.线上线下结合，采用录播、直播、环境设置、编程实践、前沿运用等不同手段，保证每个孩子的个性化学习。
2.最大程度的让零基础的孩子了解概念、掌握物理、化学、生物、计算机相关知识，动手操作，理论与实践相结合。
3.理解和运用知识，举一反三，跨学科，跨年级，增强孩子的创造力、想象力、开发孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。
4.结果导向，每个孩子都有毕业作品，用作品讲故事，锻炼表达能力、组织能力和领导能力，激发兴趣，提升孩子的学习自主性。
5.适应国际潮流，提高国际竞争力，关注培养孩子受益终身的能力，成为国内外优秀院校升学的加分项，更好的为未来的职业做规划和准备。
Penny Noyce 总顾问，三十年资深科技教育家，曾任职美国麻萨诸塞州中小学教育委员会委员，领导麻州数学和科学教育改革，任职多个全国教育机构董事，她的出版社发行了多部美国科技教师协会推荐的科技读物。
Barnas Monteith 总设计，美国科技教程和读物专家，有着72年历史的麻州科学工程大赛多年最高领导人，Barnas是MSSEF历史上最成功的科学大赛参与者之一，获得了四次MSSEF第一名，四次获得地区第一名，两次国际 ISEF第一名大奖，以及许多其他奖学金和特别奖一等奖。今天，他继续指导学生开发自己的科学大赛项目。
Bill Rigney 麻州科学工程大赛高中委员会主席，开发学生研究项目。包括通过探究过程教授科学、基于项目的课堂、科学和指导学生研究和创新项目。致力于为中学生和高中生创建指导计划。
Patricia Riccio NASA地球与空间科学教育专家，美国宇航局/喷气推进实验室教育大使，为 3年级以上的家庭和成人进行了有关月球、火星、日食、小行星、国际空间站等的科普工作。她还是一位坚定的科学大赛信仰者，为麻州科学工程大赛服务多年，并担任布罗克顿NAACP ACT-SO（学术、文化、技术和科学奥林匹克）项目的联合主席和科学导师。
Pei Zhang 麻塞诸塞州国际教育委员会主席，美中科技教育促进会执行主任，计算机信息系统硕士，长期致力于国际科技教育研究和教学。
Francesca Dimare 普林斯顿大学环境与化学工程系，普林斯顿大学土木与环境工程系,安德林格能源与环境中心可持续水泥小组导师。
课程时间：
2022年1月22日-1月31日，合计10天，每天2小时（时间：9:00-12:00）
课程形式：
在线课程，采用录播、直播、环境设置、编程实践、前沿运用等不同手段
上课语言：
英语
参与对象：
小学高年级（4-5年级）
初中生（6-9年级）
高中生（10-12年级）
申报要求：
· 对于人工智能有浓厚兴趣；
· 英语水平良好以上；
· 乐于交流，学有余力，能确保每天2小时课程学习并能在课后主动学习；
· 经家长同意，能承担国际项目费用
其他说明：
建议参与学生还应该至少花同等时间消化、安装、运行和测试，中国老师可以提供辅导帮助。协助学生在人工智能的帮助下创作自己的作品，并在同学面前进行展示。
1月19日截止
扫描下方二维码，填写报名表！
我爸爸就在互联网技术领域工作，可能从小受到爸爸的影响，我在互联网及AI领域都有较多的接触，学过一些Python、tensorflow等，对AI也很感兴趣，但是让我说清楚什么是AI，我还是说不明白，直到通过这次课程，我心中的疑惑一下就解开了，外教老师很宏观的讲的非常明白，外教老师理清了我对AI 的思维，真的太感谢外教老师和机构平台。
-----八年级程同学
这个课程对我很有启发，大大的开拓了我的眼界，让我明白了什么是计算机思维，如何进行环境配置，这些在国内的计算机类课程里面我一直没有学明白的。给我今后在AI方向上的帮助是不言而喻的，外教上课教授内容的角度很特别，比如通过让我们做出机器学习的作品、诗歌等，感觉非常的好玩，完全区别于纯粹的写代码，面对自己的作品真的感到很自豪！
---高二年级方同学
最喜欢的就是与外教直接互动交流，问我想问的问题，外教都很清楚的一一解答了。我上初一，对人工智能虽然感兴趣却知道的不多，心里想的问题不一定能用语言描述清楚，但是外教课程都解答了我心中的疑问。这种直播课不但生动有趣，而且避免了录播课程中的昏昏欲睡，因为有问题随时可以和外教互动交流。而录播课，课堂内容太单调枯燥乏味，所以上课质量及效率都比直播课差远了。
---初一年级郭同学
咨询方式
上海青少年科学社国际交流部
电话：021-53881008
邮箱：intl@shssp.org