今年的6月8日，是第十五个“世界海洋日”和第十六个“全国海洋宣传日”，今年的活动主题是：“海洋星球 潮流之变”——保护海洋生态系统，人与自然和谐共生。围绕主题，由上海市海洋局和上海市科学技术协会主办的“携手看海去——2023年世界海洋日上海青少年海洋知识传播行动”特别推出了Ocean STEM海洋课堂：河流侵蚀。
该课程是上海青少年科学社自主研发的STEM系列科学课程之一，联合复旦大学、上海交通大学等双一流高校，市科协所属各学会、协会、研究会专家，及上海市各知名中小学一线教师自主研发，旨在让学生在自主实验中探索科学世界，在动手中掌握科技知识。接下来就让我们一起来学习吧~！
本次课程通过向学生介绍水土流失的相关知识点，包括认识土壤、水土流失的概念、形成原因以及对河流产生的影响，使学生们对水土流失有一个系统的认识，并探究影响水土流失的因素，在此基础上制作河道模型，设计防止水土流失的护岸工程方案。
希望通过本次课程使小朋友们在理解基本知识点的基础上，锻炼动手能力，同时增强小朋友们的环保意识。
河流在流动过程中，以其自身的动力(活力) 以及所挟带的泥沙对河床进行破坏，引起水土流失。有人曾经估计过，在全世界，由于河流的侵蚀，陆地上每年要失去400亿吨的泥沙。为什么会发生河流侵蚀？河流侵蚀有哪些影响？通过这节课我们一起了解水土流失的现状和治理方法，并自主设计防止水土流失的护岸工程。
水土流失是指由于自然或人为因素的影响、雨水不能就地消纳、顺势下流、冲刷土壤，造成水分和土壤同时流失的现象。那为什么会发生水土流失呢？本节课我们探究的主要因素有：气候、地形、植被等。
无论你走在世界上的什么地方，土壤总在脚下。可能看起来简单，但实际上土壤的可以变化很大。工程师们分析了土壤的许多特性和性质。组成土壤的物质以及天气和气候影响着土壤的性质。土壤的物理含量随时间而变化，特定地区的土壤剖面(土壤中存在的东西)可以揭示许多关于地理位置的信息。随着时间的推移，不同的事件导致土壤以不同的方式发生变化。例如，如果污染发生在一个特定的地区，并留下某种类型的残留物，土壤剖面将显示这一点。
一般来说，工程师考虑四种类型的土壤: 粘土，淤泥，砂和砾石 / 岩石。粘土和淤泥是非常小的土块。砂粒比粘土和淤泥大，岩石最大。重大气候事件也会影响土壤的发育和性质，飓风、暴风雪和干旱等事件对土壤性质有很大的影响。
想一想：
1、不同大小的雨量对水土流失的影响？
2、不同类型的土壤特质对于水土流失和沉积的影响？
在了解上述影响水土流失的因素后，就让我们来亲手设计一个有效的河道模型，以尽可能减少河道的水土流失吧。在动手之前，可以先结合前面所学，思考下每种材料都分别对应护岸设计的哪一组成部分哦。
河道模型制作完成后，我们还可以进一步思考一些问题，比如：
1、哪些因素会影响河流侵蚀土壤的速率？
2、根据自己提出的假设设计一个实验方案，并记录下实验现象。
今天学习了河流侵蚀相关的知识，关于生态环境保护方面我们可以做哪些课题探究呢？
继续思考：河流会造成水土流失吗？
想一想：
1、根据土壤的质地，土壤有哪些分类？
2、土壤是怎么被侵蚀的，为什么会发生水土流失？
3、防止水土流失的方法有哪些？
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为贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，营造共同关注海洋、热爱海洋、保护海洋的良好氛围，上海市海洋局、上海市科学技术协会、上海青少年科学社（上海科学种子青少年科技创新服务中心）自2011年起，以每年6月8日世界海洋日为契机，共同举办“携手看海去——世界海洋日海洋知识传播系列行动”，已连续举办了12年，参与人数万余名。2023年，“携手看海去”系列活动将包括Ocean Go、Ocean Seeds、Ocean Pro、Ocean STEM以及Ocean Awards“科技兴海奖”，向全年龄段青少年普及海洋知识，增强青少年海洋保护意识。