2021复旦科学营第二天，微电子教授讲座、微电子博士生讲座与辩论演讲讲座，让科学梦肆意飞扬！

　　第一课，7月19日，370名来自全国各地的高中生通过实地或云端来到复旦大学，开启为期5天的2021年青少年高校科学营复旦分营之旅。

　　此次科学营首次采用线上线下相结合的方式，在疫情防控常态化要求下，为对科学抱有热情的高中生们提供一次精彩又充实的体验，让他们走进大学校园，让科学梦在此生根发芽。 

　　7月19日至23日的五天里，2021复旦科学营将会从游览复旦校园、名家大师报告、朋辈交流互动等方面为同学们留下一次难忘的科学营体验！

　　今天，营员们开启了他们第二天的科学营生活。从上午的微电子科普课程，到下午的辩论演讲讲座，从前沿的科学话题，到贴近生活的实用经验，讲座内容丰富多彩，为营员们提供知识的滋养。

　　集成电路是信息产业的基石，是国家科技创新自立自强的核心抓手之一。在《集成电路简史》的讲座中，曾教授从各时期代表性芯片出发，为大家介绍了集成电路诞生和发展的过程，包括晶体管的发明、集成电路、半导体由发明到商用的过程、处理器的发展历程及其他代表性的集成电路产品，如数字信号处理器、FPGA芯片、NAND FLASH Memory，比较系统地梳理了集成电路制造工艺的发展历程。

　　在课程的结尾，曾教授强调：我们要记住Jack Kilby、Rorbert Noyce这样推动集成电路发展的里程碑式人物，也要记住Intel、AMD这种集成电路“商业化”的著名公司，更要牢记黄昆先生、谢希德先生这样为中国半导体事业发展做出了不可磨灭的贡献的先辈。 

　　提问环节中，线上、线下的营员们围绕着纳米技术、摩尔定律、Intel的处理器的发展等方面踊跃发言，曾教授也详细地为大家一一解答。

微电子博士生讲座

　　李老师讲到，芯片研究现状一个显著的特点就是“需大于供”。芯片的应用领域十分广泛，电脑、手机、汽车、平板、智能电视......而我国如今芯片生产能力，尤其是高端芯片生产能力有限，“卡脖子”问题正需要重点关注。 

　　接着，李老师详细介绍了沙子制成芯片的过程。由硅片制备、晶圆制造、晶圆测试、切片与封装与终测五步构成。

　　最后，李老师谈及美国对华为的封锁事件，对在座的同学提出，希望有志之士能投入中国微电子事业的建设当中去。

　　提问环节，营员们从多角度提出了自己的看法，从芯片的原材料硅到芯片本身的制造再到成本问题以及碳基的应用前景，李老师也对同学们的种种想法表示肯定。

　　复旦大学演讲与口才协会创始于1987年，属于复旦大学学术科技类学生社团，始终致力于普及语言艺术、弘扬思辨文化、凝聚思想共识、展示复旦学生风采。社团曾多年获得“复旦大学精品社团”、“上海市优秀高校社团”等荣誉。 

　　下午，复旦演协的两位核心社员郭天霖和石允潜为营员们分别带来了他们的辩论理念分享。

　　郭天霖学长开篇就直入主题，之后从辩论与辩论赛、逻辑、反驳的套路三个方面向大家分享了辩论的理念，伴随着简洁有力的叙述与风趣幽默的举例，台下的营员们都忍不住会心微笑。

　　接着，石允潜学长向营员们分享了学习辩论的意义，有生活实际的意义，也有形成合理求证合理怀疑的批判性思维的意义，又给营员们带来了对辩论的另一个角度的理解。

　　今天的三堂直播课，在云端的营员们也认真地观看、聆听、思考，通过留言和带队志愿者的转达，积极地将由感而发的问题带到了讲座现场。授课嘉宾们对于这些问题也给予了细致的回答。

　　营员们也在讲座过程中，认真地留下了笔记。一方小小的屏幕，一篇详细的笔记，更承载着知识的份量。

 线上营营员笔记

　　伴随着热烈的掌声，开营第一课的学习告一段落，营员们满怀兴奋与满足结束了第二天的科学营日程。微电子教授与博士生讲座为多少尚且年轻而稚嫩的心灵埋下了理想的种子，辩论理念的精彩分享又为多少沉浸于课业的学子带来了窗外的一缕微风。

　　科学营的故事才刚刚开篇，期待接下来三天我们共同旅程的继续！

供稿/复旦大学分营