中国福利会少年宫成立于1953年6月1日，是已故国家名誉主席宋庆龄站在人类历史发展需要和缔造未来的高度，以科学的儿童教育思想创立的综合性、群众性的少年儿童校外教育机构。

中国福利会少年宫是全额拨款事业单位，共有编制数131人。少年宫现有特级教师3人，正高级教师1人，高级教师22人，中级教师51人，平均年龄40岁。

 68年来，少年宫始终坚持“实验性、示范性，加强科学研究和对外交往与合作”的办宫方针，以365天天天为少年儿童服务的理念，策划开展了一系列以思想道德教育为核心、以培养创新精神和实践能力为重点的丰富多彩的公益性少年儿童群众性文化教育活动，首创了“布谷鸟歌咏节”、“小孔雀舞蹈节”、“戏剧节”和“少年儿童游戏节”等一系列在上海乃至全国颇有影响的少儿阵地活动，在未成年人思想道德教育和全面素质人才培养方面起到了不可替代的作用。

根据4至16岁教育服务对象不同的年龄特点和社会发展需求，中国福利会少年宫设立了100多个科技、艺术兴趣小组，在培养少年儿童的兴趣爱好、促进个性健康发展、养成良好的道德行为习惯等方面发挥了少年宫教育特有的功效。中国第一位造船工程师、中国最年轻的计算机博士、著名画家陈逸飞、著名歌唱家黄英、作家陆星儿、影视明星孙俪等都曾是少年宫的小组员。

迄今，少年宫共为2700余万少年儿童开展了各类丰富多彩的活动，为40余万上海中小学生提供了兴趣培训和社会实践舞台，接待海内外宾客20万人次和60余位国家元首、总理、部长、元帅、将军、政党领袖以及他们的夫人等重要贵宾，成为上海少年儿童精神风貌的展示窗口。中国福利会少年宫小伙伴艺术团先后出访美、英、德、法等23个国家和地区，被誉为“上海的城市名片”、“中国的小大使”。

 中国福利会少年宫始终以开放、合作、竞争的姿态，与时俱进、勇于探索、创新和实践，并坚持科研先行，注重理论联系实际，用先进理论指导实践，从实践中提升理论，先后承接完成了八五国家重点课题《少年宫教育发展史》、九五国家重点课题《面向21世纪中国少年宫的现状调查与对策研究》、十五国家重点课题《21世纪少年宫综合实践活动的研究与开发》等多项重要科研任务，为全国校外教育理论发展做出了积极贡献。2009年，少年宫又承担了教育部十一五重点课题《流动少年宫——适合中西部地区校外教育发展的活动模式研究》和文化部科技创新项目《在“特殊”学校开展校外科技文化教育的运行模式》，以及两项上海市教育科学研究项目。受国家教育部委托成立的“全国青少年学生校外教育培训中心（上海部）”、受团中央委托成立的“中国教育学会少年儿童校外教育分会研修基地”作为全国校外教育师资培训的两大机构，成立以来，举办了近40期各类培训班或研讨会，培训覆盖面涉及全国28个省市自治区4000余名校外教育机构管理人员、骨干教师，为推广校外教育的教育科研成果起到指导和示范作用。

 中国福利会少年宫是全国文明单位、全国未成年人思想道德建设工作先进单位、全国先进青少年宫，荣获上海世博先进集体（小伙伴艺术团）、上海市绿化先进集体、花园单位、外事接待先进单位、上海市群众文化工作先进集体、上海市未成年人思想道德建设工作先进单位、市劳模集体等荣誉，还连续20次获得“上海市文明单位”荣誉称号，被命名为全国小公民道德建设活动实践基地、全国青少年校外活动示范基地和全国科普教育基地、全国科普教育先进单位等，并被广泛誉为少年儿童快乐成长的“金色摇篮”。

 黄浦区青少年科技活动中心是一座集青少年创新实践、科艺培训、主题活动、展示交流于一体的现代化多功能校外教育机构，秉承“公益性、覆盖性、趣味性、开放性”的办学理念。

 在青少年科技创新教育方面，中心建立了科技创新与实践活动工作小组，形成了以市、区科技特色学校为龙头、以区青少年科学院为基地，面向区域师生的交流、指导与合作网络；坚持以人为本，注重校内外科技教育资源的整合；尊重青少年学生的兴趣爱好和自主选择，关注学科交叉；强化师资培训、推动互助交流，为青少年学生搭建了开放多元、互动协作、自主创新、亲历科学的平台。

 近年来，在中心教师的精心培育与组织下，越来越多的学生脱颖而出，在国内外各类科技竞赛中屡获大奖、硕果累累；在上海市青少年科技创新大赛、上海市“明日科技之星”评选活动等国内综合类科技竞赛项目中，学校一等奖的学生获奖率逐年递增，且始终在全市名列前茅，同时还在国内外各项机器人竞赛中获得优异成绩。

徐汇区青少年活动中心（徐汇区学生发展中心）是徐汇区培养青少年核心素养的创新实践基地和风采展示基地，承担了全区青少年德育、科技、艺术、体育、健康卫生、校园文化、劳动技术、国防教育等各类大型青少年校外教育活动的策划、组织及国内外教育交流工作。

中心的前身是成立于1953年的常熟区少年之家，中心于2002年9月由徐汇区少年宫和徐汇区青少年科技指导站合并而成。活动中心总部位于田林东路8号，中心还拥有高安、虹漕、凌云三个分中心和徐汇区学生体质监测中心、徐汇区少先队活动营地；2022年,活动中心在原有基础上职能升级，加挂“上海市徐汇区学生发展中心”。

徐汇区青少年活动中心（徐汇区学生发展中心）在区域校外教育领域已具有不可替代的引领作用，在上海乃至全国同行中处于领先地位，具有较高声望和较大影响。是全国未成年人思想道德建设工作先进单位、全国学校艺术教育工作先进单位、上海市文明单位、上海市群众文化活动优秀单位、上海市青少年科普宣传先进集体、上海市未成年人生态道德教育先进单位，被社会誉为青少年“活动的天地，成长的摇篮”。中心宗旨：为了孩子、为了未来；中心精神：追求卓越、大道同行、知行合一、兼容并蓄。

根据区域青少年科技教育的工作现状和发展需要，长宁区教育局、长宁区科委于“九五”期间成立了区学校科技教育委员会，办公室设于长宁区少年科技指导站。

多年来，在各级领导的关心下，少科站认真履行区学校科技教育委员会办公室的职责，建立了区、校青少年科技教育的网络。委员会围绕素质教育的全面实施，将创新精神和实践能力的培养贯穿于科普教育的全过程，强化学校科普教育的现代化、信息化建设，逐步形成大学、中学、小学、幼儿园纵向衔接，校内外、社会、家庭横向沟通，市、区、学校相互协调的青少年科普发展新格局。

委员会结合教育综合改革发展精神，加强对学校科技类基础型、拓展型、研究型活动课程的建设和指导，实施与本市科技“启明星”和“曙光计划”相配套衔接的青少年科技人才培养工程。近年来，长宁学子在各类科技创新活动中的成绩逐年攀升，学生科技创新成果的市一等奖获奖数量始终位于全市前列。

普陀区青少年教育活动中心是一个全口径、灵活、开放的综合性育人大平台。面向区域学校，承担课外校外教育活动组织与指导；特色项目评估；学生综评；教师管理与培训以及服务、研究、协调等工作。 

上海市虹口区青少年活动中心于1997年7月正式揭牌成立，由虹口区少年宫和区少科站合并而成，是区教育局领导下的纯公益性校外教育单位，承担了虹口区科技、艺术、人文等教育职能。虹口区青少年活动中心致力于提高学生的综合素质，为中小学校提升科技艺术教育水平、构建特色学校助力，推动虹口教育向优质、均衡发展。虹口区青少年活动中心专注于“以学生发展为本”，教育引导青少年儿童树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力。通过组织实施开展区域内各类科技、艺术和团队教育实践活动与兴趣培训，与学校联动、与社区共建、与社会资源整合，成为区域内校外教育的活动与培训中心，指导与研究中心，服务与咨询中心。拥有三大职能专员：区少先队总辅导员、区艺术教育干部、区科技辅导员，承担了对全区未成年人进行少先队、艺术、科技的教育职能。每年负责主办、承办、协办的市区级以上大型活动数百场，极大的丰富了区域青少年儿童的业余生活。

上海市杨浦区青少年科技站拥有集天文台、天像馆、创意梦工厂、数码实验室等一系列设施。目前设有计算机信息学、数码动漫、天文、生命与环境科学、智能机械、模型制作、头脑OM、机器人等多种项目的科技培训班。

长期以来，少科站不断优化各方面的人力、物力资源，注重提高青少年的科技创新实践能力。开展的“节能当家”、“机械能探究”等融趣味性、实践性、时尚性的科普活动；学生社团联盟、社团进场馆等社团建设活动；高中生进高校开展科研探究活动，实现了科普活动效益最大化、建设区校联动学生社团、培育创新后备人才课题化三个层面同时推进、相互渗透的从普及到提高“三并进”运作模式，全方位地推进杨浦区科技教育活动和科技拔尖人才的培养。

上海市宝山区青少年活动中心(以下简称“中心”)原名上海市宝山区青少年科学技术指导站（简称宝山区少科站），成立于1979年9月，2019年1月更改为现名。是本区中小学课外校外教育专业指导机构，是区域内中小学校科技教育、人文综艺、阳光体育和综合实践等“专业指导中心、实践活动中心、教育培训中心、科学研究中心、资源开发中心和‘互联网+课外校外教育’综合实践平台”，承担全区中小学校科技教育和综合实践等指导、组织、培训、统筹、管理和评价等职能。目前，本中心由东和西两部组成，合署管理运作。

 宝山区青少年活动中心在上海市青少年科技创新大赛中设立“宝山奖”，旨在奖励那些具有浓厚科学兴趣、具有较强科学探究能力的中小学生，让更多的学生成为未来创新人才！

 宝山区青少年活动中心在上海市青少年科技创新大赛中设立“可持续成长指导奖”，旨在奖励那些热衷于青少年科技创新工作，不断激发学生科学探究的兴趣，指导学生进行科学研究的中小学教师们。

松江区青少年活动中心是松江区人民政府在新城区投资建造的首批公益文化教育设施之一，是松江区教育局直属单位。主要功能是为松江区青少年提供公益性活动，为松江区科技教育和艺术教育提供服务与指导，为科技、艺术特长生提供培训。

 松江区青少年活动中心坚持公益性和寓教育于教学活动之中原则，坚持开展科普、音乐、舞蹈、书画、少先队等生动活泼、形式多样的活动和培训，着力于广大青少年兴趣爱好的培养和个性特长的发挥，在活动和培训中发掘和培养各类人才。由于成绩突出，近几年还获得了全国“心中有祖国，心中有他人”主题教育活动先进集体、上海市科普教育基地、上海市知识产权试点学校、松江区文明单位、松江区科协系统先进集体等荣誉称号。

上海市青浦区青少年活动中心创建于1964年6月1日，她的前身是青浦县少年之家和青浦县少年宫。现有三个校区：华科路校区、城中北路校区和儿童乐园。我们的办学宗旨是以活动、游艺等多种形式对全区中小学生、少年儿童进行思想品德教育，普及科技、艺术、劳技知识，促进全面发展。我们本着“活动中开发潜能，全面中凸显个性，引导中促进发展”的办学理念，努力办学生喜欢的校外活动。我们的职责是策划组织青少年科技、艺术、群文和少先队等校外活动；对创新潜质突出的拔尖学生进行培养；通过各种培训活动指导和服务基层学校科技、艺术等课外活动；对社会教育资源进行开发与利用。

上海市金山区青少年活动中心隶属于上海市金山区教育局，是金山区校外教育的专职机构，承担了整合和协调社会教育资源，搭建学生科技、艺术、群文活动、竞赛平台，指导和扶持学校特色项目的创建，培养青少年科技和艺术后备人才的重任。

 金山区青少年活动中心在各级部门的大力支持下，建设和完善了学生科普展教中心、宇宙探秘科普馆（含线上馆）、机器人教育中心、学生创客中心、科技创新屋以及无线电创新实验室、青少年航天科技创新实验等科技实验、体验、实践的场馆。

组建和完善了上海市青少年科学研究院金山分院，机器人教育联盟，创客教育联盟，青少年业余无线电基地学校和生态教育联盟。并与上海交大、中科院生化所、复旦公卫中心生物医学实验室、华东无人机基地等科研院所及高新企业合作，开展实践教学。通过这些平台的搭建，为区内中小学生开展科技创新教育创造了更多舞台。

中心坚持丰富活动内涵，提升活动品质。在长期合作院士和各学科专家教授的指导下，不仅策划组织了百余项区级活动，还先后承办了国家级、华东地区及市级的高质量科创赛事，为青少年搭建了展示的舞台。

中心先后组织和指导学校培育了18名上海市“明日科技之星”、20余项上海市科技创新大赛一等奖、1名上海市青少年科技创新市长奖、2名市长奖提名奖、20余名明日科技之星提名奖、50余名“科技希望之星”。十三五期间，活动中心组织和指导的金山学子在市级及以上科技大赛中获奖3177项，其中一等奖840项。青少年学生的科学素养得到有效提升。

上海科技教育出版社成立于1986年，是一家全国性的科技教育专业出版社，主要出版中小学教材、教学用书、科普图书和学术专著，以各类学校的师生和广大科技工作者、科技爱好者为主要服务对象，历年来出版的优秀图书已在出版界获得了诸多荣誉。

上海科教育出版社在基础教育、科学技术普及和青少年科技活动出版领域辛勤耕耘、开拓创新，形成了自己的图书品牌和特色，同时出版了包括《中学科技》、《上海课程教学研究》、《新发现》等与科技、教育密切相关的期刊。

在创刊的40年中，《中学科技》荣获了上海市优秀科技期刊奖、全国优秀科技期刊奖以及国家新闻出版广电总局向青少年推荐的百种优秀报刊等称号，受到广大师生的喜爱。《上海课程教学研究》由上海科技教育出版社、上海市教育委员会教学研究室主办，以聚焦课改热点、展示实践成果、追踪教研动态、服务教师成长为宗旨，集学术性、实践性和可读性为一体，于2017年成为国家新闻出版总局认定的学术期刊。

自1999年起，上海科技教育出版社已连续在上海市青少年科技创新大赛中设立“优秀科技实践活动”专项奖，激励广大中小学校开展丰富多彩的科技实践活动，为推进青少年科普事业的发展积极努力。

上海科技报社旗下拥有《上海科技报》和《动手做报》。

《上海科技报》由中共上海市科学技术工作委员会主管，上海市科学技术协会主办，是上海唯一一张传递科技信息，传播科技知识，弘扬科学精神，宣传科学思想，普及科学方法，抵制封建迷信的海内外公开发行的专业类报纸。

《动手做报》由上海市科学技术协会主管、主办。创办至今，始终倡导“寓科学于实践，既动手又动脑” 教育理念，贯彻著名教育家陈鹤琴先生的“做中教，做中学，做中求进步”的活教育思想，反映青少年科技创新教育成果，为全国广大中小学师生搭建起良好的科教经验交流平台。报纸在全国少儿报刊评比中一直脱颖而出，连续多年被国家新闻出版广电总局推荐为“全国优秀少儿报刊”。

上海科学种子青少年科技创新服务中心（上海青少年科学社）是在中国科协支持下，经上海市民政局批准成立、由上海市科协主管的针对青少年科技创新人才培养的民办非企业。作为一家社会组织，科学社坚持以努力提高青少年的科学素质为宗旨，以“科学种子”、“科学伙伴”、“科学园丁”三大计划为基础，充分发挥市科协200余家所属学会、协会、研究会作用，通过政府牵头、市场运作结合的新型工作模式，服务于上海市青少年科技创新教育工作。在承接部分政府转移公共职能的同时，科学社与国际30余家社会组织合作，借鉴国内外先进管理经验不断进行自我完善。目前，上海青少年科学社已有区分社8个、学校分社21个，并创立了从兴趣会员、创意会员、研究会员、英才会员、高级会员的科技创新人才培育链。同时，科学社每年与各省市、区、学校、科普场馆、企业联合开展形式多样的公益科普教育活动。

上海立爱教育科技有限公司作为国内较早一批STEM教育实践者和探索者，一直专注于STEM高新技术和课程研发，为3-16岁孩子提供专业化、系统化的“青少儿科创和编程”课程体系，并获得了外观设计和实用新型两项国家专利、17项软件著作权和39项作品著作权。

上海立爱凭借出色实力获得行业内外和社会各界认可，并陆续获得多项荣誉:

上海市高新技术企业

中国电子学会系列等级考试发起单位和团体标准制定单位之一

中国电子学会全国青少年电子信息科普项目合作单位

中国电子学会全国青少年机器人官方指定考点/软件编程等级考试官方指定考点

中国儿童中心儿童智能教育研究院成员单位

中国青少年宫协会会员单位

上海市培训协会理事单位

同时，上海立爱也承担起企业的社会责任，积极参与各类公益项目，如向“中国下一代教育基金会”捐赠“梦想教室”，在四川省汶川等多地成功捐建，并提供师资进行远程教学。

 目前，上海立爱已与全国超过两百多所园校进行课程/教具/科创项目等方面的深入合作，并与数十家中大型企业开展各个类型的项目合作拓展，如SMG哈哈炫动卫视《脑动实验室》项目、特斯拉新能源车研学活动、阿里巴巴本地生活少儿编程活动等等。

上海静安创造教育研究院是研究和推广创造教育理念和实践成果的民办非营利组织。旨在建立专业智库，集聚创造资源，开展深度研究，建构实践共同体，搭建传媒中心，实施序列培训，举办创意活动，推动创造教育的实践影响，促进创新型学校的建设，培养创新型人才。

上海静安创造教育研究院以“让创造成为理想”为核心理念，着力加强八个方面的研究与实践探索功能：探索教育样态，探索提高中小幼学生创新能力的培养方式；；集聚学习资源，集合国内外创造力课程和创新学习资源，加强创造性学习的研究和应用，助推学校进行师生创新培养；强化深度研究，发现现实问题，找到突破途径，深度研究教育课题，推动项目转化；设计创意活动，关注新时代，注入新影响，设计品牌活动，链接家庭、学校、社会，；借力八方人才，成立智库专家团队，深度研究，输出成果，搭建学术交流桥梁；凝聚实践共同体，建立区域学校、市级、长三角地区、全国创造教育实践共同体，覆盖幼儿园、小学、初中学段，形成创造教育研究立体研究网络，共享发展成果；组建传媒中心，以各种宣传方式推广集群学校的研究成果；激活创造火花，开展创新型师资和学生的培养，以教学研究沙龙、创造性项目工作坊等形式，开展和举行全国创造教育高峰论坛，组织各类国际国内交流活动，推动创造教育的实践影响。

2018年起，开展品牌活动——“少创联萌”青少年创意活动，旨在鼓励青少年学生从日常生活中、社会生活劳动中发现问题，用创造性思维和方法解决问题，持续地进行深度学习。上海静安创造教育研究院举办的活动中，设立了“少创联萌奖”，表彰优秀学校的集体，鼓励对青少年创新活动的支持。

全球最大的化妆品集团欧莱雅在1997年进入中国。欧莱雅中国的总部位于上海，并在全国设有五个办事处，目前在中国拥有28个品牌，共有超过12,000名员工。至今欧莱雅中国已成为欧莱雅集团全球第二大市场，并成为中国第一大化妆品集团。

依托于先进的数智化策略和技术，集团除巴黎总部外的首个美妆科技中心也落户上海，成为欧莱雅美妆科技战略转型的加速器和核心驱动力。作为中国最佳企业公民之一，欧莱雅中国始终贯彻落实集团提出的“欧莱雅 为明天——可持续发展承诺2030”，也是集团第1个完整运营设施“零碳”的市场。2021年，继续加大对中国市场的投资和承诺，成为第一家建立院士工作站的500强外资企业，拟投建全球首家自建智能运营中心；并在集团新的区域布局中，成为北亚区美妆黄金三角的总部。

作为非常重视科学理解与性别平等的公司，笃信“世界需要科学，科学需要女性”，欧莱雅携手联合国教科文组织在1998年成立了“为投身于科学的女性”项目，旨在全球范围内为科学领域中的女性提供支持，彰显她们卓越的科研成就并帮助才华横溢的女科学家获得应有的认可。2004年，该奖项进入中国，欧莱雅（中国）携手中华全国妇女联合会、中国科学技术协会、中国联合国教科文组织全国委员会正式在中国设立“中国青年女科学家奖”。奖项设立18年来，在培养、发现、举荐优秀女性科技工作者中发挥重大作用，共有164位女性获得此项殊荣，以榜样的力量激励青年女性投身科学。

中国是一个航海大国，有着悠久的航海历史和先进的航海技术。中国航海博物馆是经国务院批准设立的中国第一家国家级航海博物馆，由交通运输部和上海市人民政府共同建设，2010年7月5日正式开馆。馆址位于美丽的上海临港新片区滴水湖畔，建筑面积46434平方米，室内展示面积21000平方米。博物馆以“航海”为主线、“博物”为基础，分设航海历史、船舶、航海与港口、海事与海上安全、海员、军事航海等六大展馆，海洋、航海体育与休闲两个专题展区，并建有天象馆、4D影院和儿童活动中心。

中国航海博物馆涵盖文物收藏、学术研究、社会教育、陈列展示等功能，展现了我国悠久的航海历史、技术及其对世界科学技术发展的贡献，搭建了国际航海的交流和科普平台，是国家一级博物馆、全国首批中小学生研学实践教育基地，也是重要的青少年爱国主义教育基地。

2017年3月24日，中国教育学会在北京举办“中国教育学会科创教育联盟成立大会”，来自国内外的专家学者、各地校长和教师代表 800 余人出席了盛会。全国 98 所中小学入选“首批联盟成员学校”，中国人民大学附中、北京四中、北京三十五中、南师大附中、成都七中、杭州二中、上海中学、上海交大附中、曹杨二中、格致中学等14 所学校为“常务理事学校”。2017年11月17日，中国教育学会科创教育发展中心签约仪式在上海举行。2022年正式更名为“中国教育学会科创教育协作体”。

中国教育学会科创教育协作体充分发挥中国教育学会的优势，整合国内外科创教育的相关资源，为实验学校提供课程、资源等专业咨询和服务。依托高校、科研院所及实验学校，研发适合国情的STEAM科创教育课程和评价体系。依托中心聘请的国内外专家团队，开展各类教师培训，培养科创教育实施的核心团队。引进国内外高端学术资源，组织学术交流，发布中小学科创教育发展蓝皮书。并通过举办各种主题活动，展示国内外学生和教师的科创成果。

上海宇航系统工程研究所，是我国运载火箭和空间科学总体设计单位之一，也是上海航天基地载人航天、探月工程等重大工程的抓总研制单位，业务范围覆盖“箭、船、星、器”多个领域，是以航天运输总体、空间科学总体以及空间结构与机构产品为三大主业的综合性宇航系统工程研究单位。

上海宇航系统工程研究所抓总研制的风暴一号、长征二号丁、长征四号系列、长征六号、长征六号甲等运载火箭和长征五号助推模块成功发射180余次，将近400颗国内外卫星送入预定轨道，圆满完成了神舟一号到神舟十四号飞船及天舟一号至天舟四号推进舱、天宫一号和天宫二号目标飞行器资源舱、天和核心舱资源舱、问天实验舱、空间对接机构、月面巡视探测器等产品的研制，飞行试验取得圆满成功。目前正承担我国新一代运载火箭、载人航天空间站工程、探月工程、新型卫星结构机构等国家重大航天科研任务。

上海宇航系统工程研究所先后荣获国家科技进步特等奖共5项，国家级、省（市）部级荣誉200余项，其中包括“全国文明单位”、“全国五一劳动奖状”、“载人航天工程突出贡献集体”、“探月工程嫦娥三号任务突出贡献单位”、“长征五号运载火箭首次飞行任务突出贡献单位”、“探月工程嫦娥四号任务突出贡献单位”等荣誉。现有正式员工1200余人，博硕学历人员比例达80%，其中省部级以上专家20余人，主任师级别以上技术专家300余人，高级专业技术人才560余人，培养了国家级和省部级专家、型号总设计师、学科带头人近百名。

上海证券交易所成立于1990年11月26日，同年12月19日开业，受中国证监会监督和管理，是为证券集中交易提供场所和设施、组织和监督证券交易、实行自律管理的会员制法人，致力于创造规范、透明、开放、有活力、有韧性的市场环境。经过30余年的快速成长，上海证券交易所已发展成为拥有股票、债券、基金、衍生品4大类证券交易品种、市场结构较为完整的证券交易所；拥有可支撑上海证券市场高效稳健运行的交易系统及基础通信设施；拥有可确保上海证券市场规范有序运作、效能显著的自律监管体系。

希望通过专项奖的设立，能够从助益青少年科创实践入手，引导全社会形成重视科技创新事业的氛围，为青少年创造积极的科创社会环境，激发青少年的科创意识和潜能，加深全社会对资本市场与科技创新活动互动关系的理解，引导各方支持和呵护上交所科创板建设。