Ocean STEM 成果:优秀青少年海洋科创项目分享
发布日期:2020-06-09 08:54:11   阅读数:1731



  为培养青少年和科技教师对于海洋世界的探索精神,推动青少年海洋科技创新教育活动的蓬勃发展,上海市海洋局自2014年起在上海市青少年科技创新大赛中设立“科技兴海奖”,积极为学生提供海洋相关的学术交流平台。在今年4月举行的第35届上海市青少年科技创新大赛中,共有10个项目荣获本届“科技兴海奖”。本篇精选了3个获奖项目,供大家参考学习。

怎样的城市河流是健康的?——青少年视角下的多要素评估方法探索

华东师范大学附属小学  车予诺


  本课题选取青少年视角下的河流健康为主题,将主观打分评价方法与客观仪器监测方法相结合,综合运用资料收集、问卷访谈、现场调查、水质检测、遥感分析等手段,探讨青少年眼中什么样的河流是健康的,设计一套青少年可以开展的多要素的河流健康调查评估方法,开展河流健康调查评估。


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黄浦江上游水质变化统计回归模型探讨

上海市延安中学  侯青山


  本课题主要是根据作者从黄浦江水质考察过程中所获得的第一手资料,寻找合适的统计方法,然后利用统计软件建立统计回归模型,对模型进行统计假设检验。作者还对如何建立类似统计回归模型做了探索。所采用的方法完全可以应用在其它研究任何两个或两个以上变量有无(线性)相关关系,及回归分析的统计模型中。 


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新型高效油水混合流分离装置

上海市民办万源城协和双语学校  钱思成


  此项发明为“新型高效油水混合流分离装置”。无需能源,利用油和水不相溶和不同比重的特性,内部结构采用溢流器、聚流器和挡板结构,使油水混合物在高速流动过程中自然分离。  






  大家也可前往全国青少年科技创新大赛的在线展厅(点击下方链接),查看更多优秀海洋类青少年科技研究项目。

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携手看海去—世界海洋日知识传播系列活动

 

  为贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》,营造共同关注海洋、热爱海洋、保护海洋的良好氛围,上海市海洋局、上海市科学技术协会、上海青少年科学社(上海科学种子青少年科技创新服务中心)自2011年起,以每年6月8日世界海洋日为契机,共同举办“携手看海去——世界海洋日海洋知识传播系列行动”,已连续举办了9年,参与人数万余名。2020年,“携手看海去”系列活动将包括Ocean Go、Ocean Seeds、Ocean Pro、Ocean STEM以及Ocean Awards“科技兴海奖”,向全年龄段青少年普及海洋知识,增强青少年海洋保护意识。