【英才活动】“我爱化学”---2018英才计划暑期科技实践活动系列报道(一)
发布日期:2018-08-09 10:00:20   阅读数:423



【前言】  

  为进一步加强对“英才计划”入选学生培养,激发青少年对基础科学的研究兴趣,开阔科学视野,培养科学精神,帮助学生树立科学报国的远大理想信念,全国管理办公室陆续在7,8月组织开展2018年“英才计划”综合实践活动。

  2018英才计划“我爱化学”夏令营活动已于7月11日至15日在吉林大学圆满举办。经学员个人申请,英才计划上海管理办公室推荐、全国管理办公室审核选拔。最终,2018年上海市英才计划化学学科学员陆一萌入选并参加了本次活动。


【学员简介】



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陆一萌

复旦大学附属中学

2018年英才计划复旦大学化学学科培育学员


【活动介绍】

  我爱化学夏令营以主题报告、科研实践、分享交流会、参观科研院所等内容开展。精彩纷呈的专家报告从能源化学、分析化学、化学在生命科学中的应用以及化学的前世今生等多维视角向学生们展示了化学在科研领域中有着不可或缺的地位。实践出真知,学生们通过在科研实验《三草酸根合铁(III)酸钾的制备及其光敏性应用》、《热致变色示温材料的合成》、《生物体中微量元素的测定》和《纳米荧光防伪墨水的合成及其应用》的实际操作,使学生们收获知识的同时感受到独特的化学魅力并在与英才往届学员的交流中分享了彼此的实验收获、学习方法、经验与感悟。

  夏令营期间,学生们还通过参观吉林大学无机合成与制备化学国家重点实验室、超分子结构与材料国家重点实验室以及中国第一汽车集团有限公司研发总院材料与轻量化研究所,进而了解了实体企业的发展历程,更对前沿科技如何转化成实际生产力有了更加深刻的理解与认知。

  曾子说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”五天的夏令营虽然落下帷幕,但追逐科学的脚步从未停止,希望同学们用心去感受、领会科学带来的无穷魅力和巨大力量,逐梦深蓝,扶摇直上,抵达梦的彼岸。

 

【活动瞬间】

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【学生感想】

与化学相伴的故事

——英才计划“我爱化学”夏令营感想

陆一萌


  这个暑假,很有幸参加了英才计划“我爱化学”夏令营。在这五天中,我收获了一份五湖四海的友谊,收获了化学实验的乐趣,收获了对科学探索的向往。

这五天,我们与化学相伴。聆听大师的讲座,参观国家重点实验室,动手完成实验探究,每一个活动都与化学息息相关。

  在讲座里,我们领略了化学的历史、发展以及部分方面较深入的知识;在实验室中,我们看见了先进的仪器,也动手让有趣的现象得以在手指之下发生。当三草酸根合铁酸钾晶体在紫外灯下分解后与其他物质反应,使字迹由绿色变为蓝色时;当热致变色材料在不同温度下变为不同颜色时;当自己合成的纳米荧光防伪墨水在紫外线下发出红色荧光时,我们都感叹而醉心于化学的奇妙。当看到现象时,那份激动能够消除之前实验中的种种挫败感,可能是草酸放少了,可能是温度不够,抑或是这样那样的小问题。当然,这些好看的色彩、试管架上摆满的那些颜色,在实验结束后都要清洗干净,尽管清洗很累,我还被溅了一身水,但最后重回透明的安好,给我的是满满的成就感、善始善终的喜悦以及化学实验中的小美好。

  当然,在夏令营中最令我难忘的还是相聚在这里的每一个人。

  是他们,与我们一起度过这五天;是他们,传道授业解惑;是他们,带我们瞧瞧化学;是他们,和我们一起脚踏实地迈出小小的一步。

  他们,是实验的搭档,寝室的室友,三餐的伴侣;他们,是不辞辛劳的志愿者,带我们做实验的老师,记录下我们每一个精彩瞬间的摄影师;他们,是德高望重的院士,努力拼搏的一线科研人员。

  我们的营友们来自祖国的五湖四海。从最开始每个人对对方的口音有着些许惊讶,到离开时我们都混着一丝丝来自五湖四海的话语、腔调。我们感叹着南北文化的巨大差异,也体会到不同的地域会给人不同的思考方式,比如在一汽同学们对新型的玻璃表面材料提问,便会有冬天冻上以及树被风吹倒,这样的也许会让在场的来自祖国另一半的地方的同学们惊讶的问题。我们谈论着祖国各地的教育,打听着各自的英才计划导师、实验室以及课题。我们知道了不同地方的同龄人们都在干什么,都在想什么。

  在这短短五天里,我们还有幸聆听了不少大家的讲座。汪老师激励我们要走科学研究的路,发展分析科学,利用分析科学,为国家做出更大的贡献。刘老师讲了他自己在研究框架诱导自组装方法的一步步历程。从他自己的经历引发我们对科学研究的深刻思考。也许假设仅是一拍脑袋就想出来的,就像肥皂泡与细胞的联想一样,但科学研究中总是困难重重的。在刘老师身上,有着对课题的信心,也有着对实验和科研中的碰到的艰难险阻的执着努力。

  老一辈的科学人激励我们、引领我们,而一线科研工作者们给打开了科研的一扇窗。长春汽车材料研究所的实验室环境并没有那么适宜,其中常年飘着化学试剂的味道、回荡着隆隆的噪音,每一间都可能有不同的温度、湿度,但他们丝毫不抱怨。就像一位同学所说,这味道是化学的味道,是科学的味道,是发展的味道。在他们身上,我们能感受到荣誉、责任以及国家,他们少年时对科学的兴趣、热爱,今朝都化为科学研究的动力。

  无论是条件并不优越的汽车材料研究所,还是吉大的两个国家重点实验室,在这里,每天的太阳升起落下,科学发展的脚步都向前迈一小步。

感谢英才计划,感谢吉大,感谢志愿者们和老师们的辛勤付出,感谢营友和搭档的帮助,更感谢努力的自己。

  我们相遇在此,都是优秀的少年,都是喜欢化学的人。刘老师说,“喜欢化学的人都是热爱生活的人”,愿我们都能对生活充满热爱,也对科研饱含热情。



“英才计划”简介 

  中学生科技创新后备人才培养计划(简称“英才计划”)是由中国科协、教育部共同组织实施的一项拔尖创新人才培养计划。它的目的是通过支持著名科学家指导中学生开展科学探究项目,激发中学生对基础学科的兴趣,帮助他们把握科学本质、树立科学思想、掌握科学思维和科学探究方法、培养科学精神与科学态度,进而发现一批具有科学潜质的优秀中学生,促进科技创新后备人才的培养。

  上海市科协根据《中国科协办公厅关于开展中学生科技创新后备人才培养计划试点工作的通知(2013)23号》要求,以复旦大学、上海交通大学为试点单位,于2013年4月正式启动了中学生科技创新后备人才培养计划(即中学生“英才计划”)试点工作。五年来,两所高校共前后推荐了110位知名科学家担任导师、执行导师,每年指导来自上海中学、华师大二附中、七宝中学等二十余所高中的60名优秀中学生开展课题研究,目前累计培养人数达333人。在为期一年的培育中,“英才计划”学员们在上海市青少年科技创新大赛、全国青少年科技创新大赛及ISEF、INEPO、ISWEEEP等国际国内青少年科技类赛事中屡创佳绩。

  2018年上海市“英才计划”培育学员已于1月正式进入了为期一年的培育流程,目前各位导师与学员经过8个多月的沟通交流,已建立了有效的沟通机制,培育工作也逐步进入正轨。各位学员也已按照导师的培养方案,陆续开始学习实验方法、阅读专业书籍,或正式开展实验探究,学生管理与培养工作正在顺利推进中。


【2019年上海市“英才计划”申报选拔流程】

2018年8-9月:学生申报

2018年10-12月:考核预备阶段

2018年12月中旬:综合考核

2018年12月底:“英才计划”网络申报、志愿填报、专家在线评审

2019年1月初:高校导师面试

2019年1月中旬:公布2019年上海市“英才计划”入选学生名单

(具体日期根据管理办公室发布信息为准)


【报名咨询】

联系人:阎老师 刘老师

联系电话:021-63392303或33311679

联系邮箱:ycjh@shssp.org